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固始普通话考试怎么读儿化音

发布时间:2020-06-14|浏览次数:

普通话考试怎么读儿化音?
 
普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。 
 
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。 
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。 
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词;“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思。在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义。但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化;在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。 
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感情色彩。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。 
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化。如:米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。 
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读(即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出)。但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”。 
1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如: 
a→ar:哪儿nǎr 手把儿shǒubàr 
ia→iar:叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár 
ua→uar:画儿huàr 浪花儿lànghuār 
o→ou:粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór 
uo→ror:眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒr 
e→er:小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér 
ue→uer:主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér 
ie→ier:石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěr 
u→ur:泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr 
ao→aor:小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāor 
ou→our:老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒur 
iao→iaor:小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎor 
iou→iour:小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr 
2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如: 
i→ier:锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr 
ü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr 
3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。如: 
ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir 
ei→er:同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir 
uai→uar:糖块儿tángkuàir 一块儿yīkuàir 
uei→uer:口味儿kǒuwèir 一对儿yīduìr 
4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时,因为n的发音妨碍了卷舌动作,所以儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌。原来舌位在前的主要元音,儿化后其音的舌位向央、中方向后移,主要元音妨碍卷舌的i、ü时,要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌。如: 
an→ar:顶班儿dǐngbānr 传单儿chuándānr 
en→er:亏本儿kuīběnr 命极儿mìnggēnr 
ian→iar:鸡眼儿jīyǎnr 路边儿lùbiānr 
in→iar:用劲儿yòngjìnr 手印儿shǒuyìnr 
uan→uar:好玩儿hǎowánr 拐弯儿guǎiwānr 
uen→uer:皱纹儿zhòuwénr 开春儿kāichūnr 
üan→üar:圆圈儿yuǎnquānr 手绢儿shǒujuànr 
ün→üer:合群儿héqúnr 花裙儿huāqúnr 
5.以舌尖前元音-I或舌尖后元音-I作韵尾的韵母作儿化处理时,因其发音的开口度小,且舌尖已接近齿背或前硬腭,已妨碍了卷舌动作,故儿化时应将其变为舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上进行卷舌。如: 
 
-i→er:找刺儿zhǎocìr 柳丝儿liǔsīr 
-i→er:树枝儿shùzhīr 找事儿zhǎoshìr 
6.以nag为韵尾音素的韵母作儿化处理时,nag的发音部位在后(并不妨碍卷舌动作),但由于nag是鼻音,发音时口腔中没有气流通过,所以卷舌时就不能形成卷舌特点。故作儿化处理时要将nag音完全丢失,再在主要元音的基础上卷舌。若主要元音妨碍了卷舌动作的话,就增加一个鼻化的舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌。如: 
ang→?r:茶缸儿chágāngr 药方儿yàofāngr 
 
iang 
i?r:小羊儿xiǎoyángr 菜秧儿càiyāngr 
uang→u?r:竹筐儿zhúkuāngr 门窗儿ménchuāngr 
eng→(e上面小波浪)r:跳绳儿tiàoshéngr 竹凳儿zhúdèngr 
裤缝儿kùfèngr 
ong→(u上面小波浪)r:小洞儿xiǎodòngr 抽空儿chōukòngr 
酒盅儿jiǔzhōngr 
iong→ü(e上面小波浪)r:小熊儿xiǎoxióngr 
练习 
绕口令 
小杂货摊儿 
我们那儿有个王小三儿,在门口儿摆着一个小杂货摊儿,卖的是酱油、火柴和烟卷儿、草纸、还有关东烟儿,红糖、白糖、花椒、大料瓣儿,鸡子儿、挂面、酱、醋和油盐,冰糖葫芦一串儿又一串儿,花生、瓜子儿还有酸杏干儿。王小三儿,不识字儿,算账、记账,他净闹稀罕事儿,街坊买了他六个大鸡子儿,他就在账本上画了六个大圆圈儿。过了两天,人家还了他的账,他又在圆圈上画了一大道儿,可到了年底他又跟人家去讨账钱儿,鸡子儿的事早就忘在脑后边儿。人家说:“我们还了账。”他说人家欠了他一串儿糖葫芦儿,没有给他钱儿。 
小哥俩儿 
小哥俩儿,红脸蛋儿,手拉手儿,一块儿玩儿。小哥俩儿,一个班儿,一路上学唱着歌儿。学造句,一串串儿,唱新歌儿,一段段儿,学画画儿,不贪玩儿。画小猫儿,钻圆圈儿,画小狗儿,蹲庙台儿,画只小鸡儿吃小米儿,画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩,对脾气儿,上学念书不费劲儿,真是父母的好宝贝儿。 
练字音儿 
进了门儿,倒杯水儿,喝了两口儿运运气儿,顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿,又一曲儿,练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿,练字音凶,还有单弦儿牌子曲凶,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱我越带劲儿。 
白胡子老头儿 
打南边来了个白胡子老头儿,手拉着倍儿白的白拐棍儿。(重复一遍) 
上小镇儿 
二月二,上小镇儿,买根烟袋儿不通气儿,回来看看是根棍儿。 
一条裤子七道缝儿 
一条裤子七道缝儿,横缝上面有竖缝儿,缝了横缝缝竖缝儿,缝了竖缝缝横缝儿。 
学画画儿 
小小子儿,不贪玩儿。画小猫儿,钻圆圈儿;画小狗儿,蹲小庙儿,画小鸡儿,吃小米儿;画个小虫儿,顶火星儿
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